A partir de que fase da vida a criança deverá ser estimulada aos estudos para que no futuro tenha um bom desempenho acadêmico? Qual o nível ideal de estimulação?‎

Muito antes de ser estimulada a estudar a criança, desde que nasce, tem que ser estimulada a perceber o mundo, a fazer correlações. É no primeiro e no segundo anos de vida que se define a inteligência da pessoa. Pais têm que propiciar estímulos sensoriais diversos (sem exagero). Quanto aos estudos, logo no terceiro ano de vida a criança já tem que ser acostumada com livros, jogos educativos, desafios cognitivos, exercícios neuróbicos e tudo isso. É possível se aprender a ler já com quatro anos. Mas não se pode forçar. Todavia não se pode considerar que seja muito cedo. Pode ser que a criança seja superdotada e isso tem que ser identificado e cultivado, pois é algo muito bom.