Um absurdo! É claro que todos os esforços têm que ser envidados para que os alunos sejam promovidos. Mas porque o mereceram, a vista de seu desempenho acadêmico satisfatório. Promover o aluno com déficits de aprendizado é prejudicial a ele próprio e, mais ainda, à sociedade, que receberá em seu seio, ao fim do processo educativo, pessoas despreparadas para suas funções profissionais, sociais, familiares e pessoais. Evitar repetências apenas para fazer bonito nas estatísticas é uma atitude completamente burra e reveladora de um espírito político descomprometido com o bem do povo e preocupado em mostrar uma eficiência e eficácia administrativas de fachada, mas inteiramente oca e podre por dentro.
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