Você acha certo que um professor de biologia defenda diante dos seus alunos a hipótese do Designer Inteligente (DI)?‎

Pode defender, se é o que ele considera que seja válido. Mas tem que dizer que há outra hipótese. Da mesma forma que os fisicalistas têm que mencionar o Projeto Inteligente, para ser honesto. Então, cada um apresente as razões pelas quais defende sua opção. O ideal seria que cada professor, de que facção seja, ao abordar o assunto, convidasse um defensor da outra concepção para expô-la e defendê-la.