O senhor acha que apenas resolvendo provas anteriores sem se apegar muito a leitura das teorias, consegue-se ter bons resultados em exames? O senhor tbm acha que fazer provas dos vestibulares auxiliam tbm para o ENEM, pois sabemos que o padrão deste é diferente daquele?‎

Minha experiência de magistério aponta no sentido de que o que resolve é saber a matéria e não treinar resolver questões. Quem sabe a matéria mesmo, não precisa treinar a solução de nenhuma questão. A primeira que aparecer ele resolve. Sempre lecionai com ênfase no entendimento da teoria e não na prática. A prática decorre diretamente da teoria. Mas isso tem que ser uma conduta que a pessoa segue ao longo de toda a vida estudantil. O importante, quer para o ENEM quer para vestibulares é, de fato, saber a matéria. Mas saber a matéria envolve conhecimento, entendimento, compreensão e habilidade de uso. Neste último aspecto é que vale treinar resolver exercícios e solucionar problemas (não é a mesma coisa). Mas não precisa ser muito. Há quem discorde de mim, mas dito o que valeu para mim e para meus alunos. Para testar o conhecimento, o entendimento e a compreensão (que também não são a mesma coisa), vale responder questões bem formuladas para verificar isso. Acontece que nem todos os professores saber elaborar uma matriz de prova que considere a taxonomia dos objetivos, bem como os níveis de dificuldade e o índice de discriminação das questões. Para isso é que professor tem que fazer as matérias pedagógicas. E tem que saber estatística, mesmo que lecione história ou português.