Todos nos somos bons em matemática?‎

Não. Isso é óbvio. Há toda uma gradação: ótimos, muito bons, bons, regulares, ruins, muito ruins e péssimos. Isso depende de vários fatores, desde uma propensão inata, do nível de inteligência e da educação que se teve, que tenha ensejado o gosto pela matemática ou não. Como matemática e um conhecimento cumulativo é difícil que uma pessoa que não tenha sempre gostado de matemática, desde o ensino fundamental, e, com isso, adquirido um bom traquejo nela, venha a conseguir dominá-la depois da adolescência. Mas não é impossível. Acho que as pessoas que possuem dificuldade em matemática, em geral, foram educadas a terem aversão a ela, desde criancinhas, até pelos próprios pais. Ou por professores que, em vez de provocarem o deslumbramento por ela, provocaram a aversão.