Ernesto, já ouvi falar que antigamente as pessoas estudavam física sem se preocupar com os exercícios. Como se processa esse método? Como fixar os conceitos na cabeça, sem pratica-los excessivamente com exercícios?

O que eu não entendo é como se pode fazer exercícios e resolver problemas sem ter os conceitos bem fixados antes. Sempre que estudei, considerei os exercícios e problemas como uma aplicação decorrente do conhecimento, do entendimento e da compreensão completos e cabais da teoria. O mais importante é a teoria, os conceitos, as definições, a delimitação da aplicabilidade das leis e dos teoremas. Isso tudo tem que ser assimilado ANTES de se tentar fazer qualquer exercício ou resolver qualquer problema. Com se faz? Simplesmente estudando a matéria conceitualmente, como se estuda Filosofia, por exemplo. E acompanhando muito bem as deduções de fórmulas de modo a poder reproduzi-las sem consulta. Física tem que ser estudada assim, Como se estuda Biologia. Com a diferença de que, depois, também tem a parte de exercícios e problemas (que são coisas diferentes). E mais: É importante que eles sejam resolvidos, sempre, primeiramente de forma puramente literal para, só no fim, serem substituídos os valores numéricos e feitas as contas. Sempre considerando os algarismo significativos e as unidades. E que se treine, também, a deduzir novas fórmulas, não apresentadas na exposição da matéria, para que o aluno treine o processo de dedução, que é mais importante que as aplicações. Da mesma forma que se tem que saber como se induz uma lei a partir de constatações empíricas. Para isso é preciso haver aulas práticas de laboratório nas quais, antes de se ver a teoria a respeito, os alunos obtenham as relações empíricas, que são as leis da Física (que não são deduzidas e sim induzidas).