Vê algo prejudicial em ensinar algumas coisas erradas no ensino fundamental? Exemplo, Ribossomos, meu irmão está aprendendo que é uma organela, mas quando entra na faculdade, se vê que não é

Acho prejudicial sim. Depois que a pessoa vê que foi enganada, perde o crédito no sistema de ensino. É melhor dizer que se trata de uma "máquina molecular" da célula. Em minhas aulas de física, jamais ensinei algo errado só para não complicar. Se for o caso, que se complique, mas se diga sempre a verdade. Por exemplo, há livros que dizem que força é o agente das modificações dos movimentos e das deformações. Não é. Esse agente são as interações. Força é a medida da intensidade das interações mecânicas (porque também há as térmicas). Outras medidas das interações mecânicas, estas extensivas e não intensivas, são o trabalho e o impulso. E outra intensiva é o torque.