Defina "avaliação" ?

Avaliação é o instrumento pedagógico para se aferir se os estudantes aprenderam o que se pretendia, isto é, conhecimentos, habilidades, posturas, atitudes, competências e tudo o mais. Para isso ele tem que provar que aprendeu. Se não aprendeu, há que se insistir no processo, para que aprenda. Essa comprovação vai depender do aspecto que se quer avaliar. Conhecimentos e habilidades cognitivas se avaliam por uma prova teórica. Habilidades práticas, por uma prova prática. Atitudes e posturas por uma observação cotidiana a ser mensurada em uma nota de conceito. Um seminário pode ser uma avaliação se o que está se pretendendo avaliar não é o conteúdo do seminário mas a habilidade e a competência em se apresentar seminários, de qualquer conteúdo. Do mesmo modo que um trabalho. Mas, nesse caso, o trabalho teria que ser feito na forma de uma prova. Sempre fiz isso. Em minhas provas eu pedia para que o aluno escrevesse um texto (de umas quatro páginas de papel almaço) explicando algo como se fosse uma apostila para alguém aprender com o que ele dizia. Mas eu fazia "ensaios de prova" sem valer ponto, para que os alunos aprendessem o modo de fazer a prova. Para que um seminário possa servir de avaliação do conhecimento de seu conteúdo ele tem que ser apresentado perante uma banca que questionará o apresentador sobre o conteúdo, como numa defesa de tese.