Professor, de aulas expositivas, acha que a explicação de um raciocínio seria melhor compreendida se fosse feita por um conjunto de imagens no powerpoint ou por um desenho esquematizado na lousa?

Por um desenho na lousa. Porque o desenho vai sendo construído enquanto o professor vai explicando e pode seguir no ritmo que a turma estabelecer em função de suas perguntas. Além de poder ser apagado e corrigido na hora, se aparecer alguma falha.