Professor, texto prolixo, que emaranha-se em exemplos e em citações, que não deixa claro o que se quer dizer, lhe é um indicativo de incúria com o assunto, ou com a escrita, ou ainda com ambos?

É falta de organização do pensamento. De articulação lógica da argumentação. De um raciocínio claro, coerente. É uma confusão mental. Mesmo que a pessoa saiba escrever bem e entenda bem do assunto. Isso é algo que falta na Educação Básica, nas disciplinas linguísticas: Lógica, dialética e retórica. Não a dialética hegeliana, mas a dialética de bem conduzir a argumentação. É preciso aprender a arte de bem escrever e a arte de bem pensar. E tem que saber muito bem a gramática. Sem escapatória.