Neurologicamente, por que a leitura facilita o aprendizado?

Porque a leitura, especialmente em voz alta, coordena várias atividades neurológicas, como a visão, a articulação dos sons, a audição dos sons, a construção mental das imagens correspondentes ao texto lido, o acompanhamento do raciocínio desenvolvido pela argumentação do texto a fim de conferir a sua validade. A conferência das afirmativas a respeito do que se diga em comparação com os registros de memória para veritá-las ou não. Em suma, uma torrente de operações mentais que colocam o cérebro em atividade febril, o que acicata a retenção do que está sendo apresentado. Uma simples audição ou assistência de um vídeo não produz tanta atividade mental, sendo muito menos ativa, ou seja, mais passiva. O aprendizado é tanto maior quanto seja a participação ativa do cérebro nele.